|
«До початку навчального року керівник Міносвіти хоче вполювати одразу двох зайців. З одного боку, спокусити Прем’єра підлатати бюджетні дірки батьківськими і студентськими коштами шляхом розширення переліку платних послуг, що мають право надавати навчальні заклади. І прикритися його ім’ям. Мовляв, не я документ підписував. З іншого – легалізувати Постановою КМУ нову схему відвертого дерибану вузівського та шкільного майна».
Про це народний депутат України, один із лідерів Єдиного Центру Леся Оробець заявила журналістам, коментуючи проект урядової постанови «Про затвердження переліку платних послуг, що можуть надаватися державними та комунальними навчальними закладами», запланований до розгляду на засіданні Кабміну 27 серпня 2010 року.
«На відміну від чинного переліку платних послуг, що унеможливлює оренду нерухомого майна й обладнання навчальних закладів, «пов’язаного» з освітньою та науковою діяльністю, проект Табачника дозволяє легалізувати оренду майна, «що тимчасово не використовується» у такій діяльності», – зауважила Оробець.
За словами політика, подібне формулювання не лише завдасть непоправної шкоди якості освітніх послуг, але й провокуватиме масове відчуження нерухомості, що наразі перебуває у державній та комунальній власності. «Схема проста. Спочатку приміщення або земельна ділянка виводиться в розряд таких, що «тимчасово не використовуються». Потім майно передається в оренду. Нарешті, орендар інвестує його «невід’ємні поліпшення» і через суд набуває прав власності на майно шляхом викупу», – наголосила Оробець.
Не меншу корупційну загрозу, на думку депутата, становить і комерціалізація підготовки до ЗНО і вступу до вищих навчальних закладів. «Проект Табачника легалізує хабарництво в школі і провокує вчителя до нав’язування учневі додаткових освітніх послуг за гроші – консультацій, факультативів, гуртків та екскурсій. Очевидно, що школі треба виживати, але ж не за рахунок соціально незахищених категорій громадян і не ціною порушення ст. 53 Основного Закону, що гарантує безоплатність базової освіти», – підсумувала голова підкомітету з питань базової освіти профільного комітету парламенту.
|
